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Premiazione delle scuole vincitrici del progetto Riciclo di classe
MILANO (ITALPRESS) – La scuola primaria Mura-Galignani di Palazzolo sull’Oglio, in provincia di Brescia, e la scuola primaria Allegretto di Nuzio, situata a Fabriano in Ancona, hanno conquistato il primo posto nell’edizione 2025/2026 del concorso Riciclo di classe, un’iniziativa di educazione alla cittadinanza ambientale promossa da CONAI.
Il concorso e la partecipazione delle scuole italiane
Grazie ai loro progetti, le due scuole si sono distinte nelle due categorie del concorso dedicate rispettivamente ai bambini delle classi prime e seconde e a quelli delle classi terze, quarte e quinte, su un totale di 204 classi partecipanti da tutta Italia. L’iniziativa ha coinvolto nuovamente gli studenti delle scuole primarie, invitandoli a trasformare le nozioni apprese sulla raccolta differenziata e il riciclo degli imballaggi in giochi originali che combinano creatività, apprendimento e divertimento.
Oltre ai vincitori, si sono distinti per il secondo posto la scuola N. Borrelli di Sessa Aurunca (Caserta) e la scuola Melchionda di San Giovanni Rotondo (Foggia). Sul terzo gradino del podio si sono classificate la scuola Domenico Leoncini di Campo Ligure (Genova) e la scuola Andrea Costa di Cinisello Balsamo (Milano). Questo decimo anniversario del progetto, sostenuto in collaborazione con il Corriere della Sera, continua a sensibilizzare i giovani su pratiche di raccolta differenziata di qualità e sull’importanza del riciclo degli imballaggi.
Le scuole vincitrici riceveranno buoni per l’acquisto di materiali didattici: 2.000 euro per i primi classificati e 1.000 euro per i secondi e terzi posti. Ignazio Capuano, presidente di CONAI, ha sottolineato che questo traguardo rappresenta un’importante testimonianza di crescita condivisa con numerose scuole, insegnanti e famiglie. “Riciclo di classe dimostra che il gioco è un potente strumento educativo, capace di stimolare la curiosità e la creatività dei più giovani, aiutandoli a diventare cittadini consapevoli”, ha dichiarato Capuano.
Questa iniziativa non solo promuove competenze fondamentali legate alla sostenibilità ambientale, ma incoraggia anche l’innovazione didattica nel settore educativo, contribuendo a formare una generazione più attenta alle questioni ecologiche.
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